美国人教育孩子的案列分析 美国人教育孩子的理念

　　我们发现，在中国的购物中心、博物馆等公共场所，孩子们无论周围的人都会闹，父母要么忽视他们，要么什么都不做。然而，绝大多数外国儿童在公共场所的表现是值得注意的。那么，这一差距究竟是什么造成的呢？我们不妨向外国父母学习如何教育他们的孩子。

　　美国人教育孩子的案列分析

　　美国的K一家在教育孩子上，有着与众不同的教育理念。这不，孩子还没等放假，一对不靠谱的老爸老妈就带着三个孩子出来“混社会”了。率先出场的是爸爸---K先生。

　　K先生领着两儿一女出现在车站的候车大厅中。这里人员不多，但可以觅得到的易拉罐等物却不少。一家四口每人一个袋子，一边寻觅目标“垃圾”，一面相互探讨着什么。中途，老二菲尔甩掉包袱，爆发起来，他觉得这项工作不但无聊，而且还要脸皮够厚，他已经明确的感受到了周围人异样的眼光，甚至他对好心主动来送她易拉罐的老爷爷也表示出了不满，觉得这是有意识的羞辱自己。

　　看着菲尔委屈又暴跳如雷的样子，K先生并没有武力解决问题，而是干脆拉着三个孩子席地而坐，向他们讲述起小时候自己的生活，并对三个孩子提出的问题一一作答。很快，菲尔的情绪平静下来，一家四口人又开始继续“混社会”。

　　第二天登场的是妈妈，露西。

　　她带着孩子们来到游乐场，正逢周末，这里的小朋友非常多，不同的是，人家是来玩的，而露西带着孩子们是来“淘金”的。她们每人手里都拿着气球。由妈妈带头开始售卖，吆喝。很快大儿子和老二也模仿的惟妙惟肖。

　　可卖的最快的还是唯一的女儿年仅四岁的伊宁。可能是她长的太过可爱了，说话更是奶声奶气，所以博得了好多人的喜欢，并纷纷将她围起来买她手里的气球。就在这里，大儿子扭捏起来了，原来是他遇到了同学。

　　当然，就这个问题，妈妈给出的“正确”的示范，不但热情和儿子的同学打招呼还和他的妈妈聊得很快乐，关键点在于，她利用友情，让同学和他的妈妈也成为了自己的“代理商”。

　　结果一天下来，小女儿的收入最好，妈妈排第二名，二儿子次之，大儿子收入最少，仅仅售出了2美元。两天的“混社会”，赢来了家庭会议。在爸爸、妈妈的引导中，孩子们不但了解到了父母的用心良苦，还收获颇多。

　　其实，美国这个家庭的做法，早在中国的古代就有所提倡，比如曾国藩就建议自己的孩子多参加家务劳动，从而知道生活的辛苦，养成珍惜的好习惯。与此同时的有犹太人更是倾向于让他们从小就养成看上书，学会与人交往交际，培养善于经商的能力等等。

　　由此可见，比起好好学习，适应社会是人类从古至今，从国内到国外，都更关注的重点。不知道读者们对于这种观念有着怎么不同的理解？欢迎在下方留言。

　　美国人教育孩子的理念

　　美国是个自由国度，但这并不意味着孩子们可以不懂规矩。拿坐校车来说，学生们需要遵守的规矩就达30条之多。据美国交通局的统计资料显示，每天坐校车的学生占中小学生总数的54%，美国目前有44万辆校车穿梭在居民区和学校之间，每天要接送2500万名中小学生。一年下来，这些校车接送的中小学生就高达100亿人次。

　　每学期开始之前，学校会对需乘坐校车的学生进行统计，并发给家长和孩子乘坐校车的规章制度，具体包括：在校车来之前，必须提前五分钟在指定地点排队候车;当校车靠近时，必须站在离路边至少6英尺处，且排队不能延伸到街边;在校车停靠之前必须等待，只有当车停好，门开了并且司机说可以上车后才能上车(见图2);如果要从车头前绕过，需确保自己和校车保持10英尺距离，确认自己和司机都在相互能看见的范围内;禁止从车尾穿过;如果学生的东西掉在校车附近，告诉司机帮忙来捡，禁止私自去捡，避免司机看不见学生而发生悲剧……

　　对于以上严格的规矩，多数孩子都能遵守，不过也有少数孩子做不到。因为涉及学生的安全，老师会先对他进行严肃教育，让他明白遵守规则的重要性，再通知家长共同教育。对于屡教不改的学生，可能会禁止乘坐校车。