从傅雷家书智慧父母家庭教育

　　儿童是社会未来的新生力量，儿童的教育对于家庭和社会来说至关重要，尽早的优质的儿童教育，能够让儿童的成长更加完善，也对儿童的成才奠定坚实的基础。下面我们来看一下“从傅雷家书智慧父母家庭教育”，希望能够给大家带来帮助。

 

　　从傅雷家书智慧父母家庭教育：

 

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　　智慧的父母一定懂得孩子的成长是不断发展变化的，教育也应该是随之不断发展变化，教育应该同孩子一道成长。教育的主动权不应该拱手让给别人，孩子成长的教育风筝线应该牢牢地捏在父母亲的手里！

 

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　　读《傅雷家书》就是我们学习傅雷夫妇如何智慧教子的好教材。此书是文艺评论家以及美术评论家的傅雷及其夫人写给儿子的书信编纂而成的一本家信集，摘编了从1954年至1966年5月的186封书信，最长的一封信长达七千多字。字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。

 

　　傅雷说，他给儿子写的信有多种作用：一、讨论艺术；二、激发青年人的感想；三、训练傅聪和傅敏的文笔和思想；四、做一面忠实的“镜子”。

 

　　《傅雷家书》中苦心孤诣的教子篇里凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。傅雷用自己的经历现身说法，以及自身的人生经验教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。同时，对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。拳拳爱子之心，溢于言表。

 

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　　读《傅雷家书》，很多人会思考为什么傅雷夫妇对于音乐的爱好，通过唱片、收音机等活动在家里营造了一个最好的音乐环境，都影响了两个孩子，傅聪和傅敏从小都酷爱音乐，但是最终傅聪成为一位卓有成就的钢琴家，而作为其弟的傅敏却成为一名特级中学教师？

 

　　这一方面是因为经济原因，另外是因为傅雷认为次子傅敏不是搞音乐的料子，不是从小开始的，是个半吊子。除了上边原因外，可能与傅雷重视长子傅聪也有关系。傅敏后来本可以成为翻译家或者外交家，由于那段历史(父亲被化为右派，哥哥出走英国)而成为了重点“批判对象”，最后被赶到中学去了，但他在父亲“做人第一”教育信念下，依然在人格和品质上，专业上也一样的优秀，成为了一名特级教师。

 

　　傅雷长子傅聪从三四岁就特别喜欢音乐，常常专注地听音乐，沉迷其中。虽然傅雷开始让傅聪学画，傅聪却很不情愿，加上懂音乐的好友说傅聪有音乐天资，极力怂恿，傅雷就让傅聪学习钢琴。

 

　　为了把傅聪培养成一流的钢琴艺术家，傅雷夫妇把“他从小学撤回”，“英文、代数、几何等都另外请了教师，国文主要有我自己掌握:

 

　　从孔、孟、先秦诸子、国策、左传、晏子春秋、史记、汉书、世说新语等等上选材料，以富有伦理观念与哲理气息、兼有趣味故事、语言、史实为主，以古典诗歌与纯文艺熏陶结合在一起”。这是傅雷深刻体会到“功夫在诗外”对于一流人才的真蕴，是一种化育的漫长积累与影响。

 

　　傅雷是按照一流钢琴家的目标来培养傅聪的，虽然一路艰难，挫折，甚至绝望，但傅雷与音乐的深厚情缘使他最终还是专攻音乐，跟着国内外的优秀艺术家刻苦学习，终成一代钢琴大师。在这期间，《傅雷家书》源源不断的鼓励、支持、建议和指导所起的作用真是不可低估。

 

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　　我们看看《傅聪访谈录》里如何谈父亲的:

 

　　“亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你烦，也就罢了。可是没有一天不想着你，每天清晨六七点就醒了，翻来覆去地睡不着，也说不出为了什么。真的，你那次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期，这幸福不知应当向谁感谢。我高兴的是我多了一个朋友，儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的？尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的、不孤独的。我从你身上得到的教训恐怕不比你从我得到的少，尤其是近三年来，你不知使我对人生多生了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华……”——摘编自《傅雷家书》

 

　　傅雷说:“爸爸这封信里说的事我还记得。那还是我在波兰留学的时候，第一次回国，大概是1956年吧！我在家里觉睡得很少，跟家里人有说不完的话，特别是跟我爸爸，简直是促膝长谈呵！整晚谈的是各种各样的题材，音乐上的，哲学上的，真是谈不完！

 

　　离开上海时父亲的临别赠言其实我从小就听他说过：“做人，才做艺术家，才做音乐家，才做钢琴家。”其实对我来说，怎样做人是一个很天然的事情。我从小已经有了一个很明确的信念——活下来是为了什么？我追求的又是什么？父亲说先要做人然后才能做艺术家。艺术家的意思是要“通”，哲学、宗教、绘画、文学……一切都要通，而且这“做人”里头也包括了做人的基本的精神价值。这个面很广，不一定是要在琴上练的，而是要思考。我的这种思考无时无刻不在进行。”

 

　　傅雷父母对两个儿子的学习、生活、工作、婚姻、财政等问题抓得很牢的。

 

　　傅敏说:“我奉劝所有的青年人，都去看一下父亲在我恋爱时候写给我的信——该如何把握感情问题。”

 

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　　可见，培养傅聪傅敏的过程，体现了傅雷夫妇的家教智慧和匠心。他们不仅遵循孩子的真正爱好，更是舍得花大力气(经济、做人、尤其是思想沟通上)来全程的培养教育孩子，为孩子积淀文化生活深厚的素养，从而使孩子走的更高更远更好。

 

　　从《傅雷家书》可以看出，即使傅聪远在天边，但那家庭教育的风筝之线紧紧的握在傅雷夫妇的手里，家教的艺术正是这种从母子同体到母子分开变成风筝线的艺术。

 

　　傅雷夫妇对于傅聪傅敏的教育，让我们看到了好的父母就是懂教育的父母，就是和孩子一起成长，是孩子成长的朋友，更是高级军师；但是，那些不懂教育的家庭，孩子会成为父母的人质，受到戕害，或者硬是被绑架着去实现父母的那份虚荣的梦想！

 

　　《傅雷家书》问世三十多年以来，对人们的道德、思想、情操、文化修养的启迪作用既深且远。它“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”，也是“最好的艺术学徒修养读物”，更是既平凡又典型的近代中国知识分子的深刻写照，是可以使我们更好提高自身修养的一本好书，更值得父母和孩子都来读。

 

　　以上就是我们给大家推荐的“从傅雷家书智慧父母家庭教育”，希望能够给各位家长和老师们带来帮助。