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老师与家长是教育的“天然同盟者”，有着相同的教育目标，但是涉及孩子的具体问题时，彼此又有不同的立场。当前，如何搞好家校共建，形成家校教育合力，实现对孩子教育的最优化，是每位家长的最大心愿，也是每位学校管理者面临的一个重要任务。
家长学校是指导家庭教育的重要渠道，是密切学校与家庭联系的桥梁和纽带。“我们学校自2016年开始开展家长学校工作，整合家长的力量成立了三级家委会，此外还建立了《家校联系制度》等有效保障家校联系。”梅县区石扇镇中心小学校长李秀玉介绍道，学校通过加强培训，打造了一支优秀的家长学校教师队伍，并利用《梅州市家长学校讲义》等教材定期为家长授课，提升家长的家庭教育能力，使家长学校真正发挥作用。
“以前不懂孩子的心理，以为孩子不听话让人很烦躁，现在上了家长学校，听了学校的培训，也懂得怎么跟孩子沟通了，也明白了只有将家庭教育和学校教育有机结合起来，才能达到最好的教育效果。”家长李彩红说，家长学校提供了一个良好的学习平台，让家长在参与孩子的教育时更加注意方式方法，为孩子营造更好的成长环境。
在构建家长参与教育平台上，我市各学校还充分发挥学校师资力量和教育资源的优势，开展形式多样的家庭教育活动，提高家长参与度。梅县外国语学校副校长温元年告诉记者，除了定期召开家委会会议和家长加强联系外，学校每年还设有“市民开放日”，让家长更多地了解学校，同时邀请各行各业的家长利用自己的专业知识在每周“周末大讲堂”上，给学生普及一些常识或者让学生对未来的规划有个初步的认识。“学校举办的很多活动都会邀请家长来参加，我们家委会的成员偶尔也会去学校了解相关情况，并把家长意见及时反馈给学校。”家长龙女士说，家校之间的联系都比较密切，彼此之间也互相理解，达成了共识之后教育孩子才能事半功倍。
近年来，学校纷纷探索“互联网+”家庭教育服务网络，通过校讯通、微信群等方式加强与家长的联系。“我们每个班的班主任都跟家长建立了微信群，每天在群里发布学生的相关信息，让家长更了解孩子在校的情况，也会发送有关于家庭教育的新观念、方法、注意事项等内容，引导家长进行教育子女经验交流互动。”李秀玉说。家长们也表示，网络架起了学校和家长沟通的新桥梁，对于及时了解孩子在校的学习和生活情况很有好处。“有了微信群的联系，即使我不在梅州生活，也能放心。”孩子就读于梅县外国语学校的家长张女士告诉记者。
来源：梅州日报、网络
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