实习实践教学报告_关于实践的名言
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作者：好孩子儿童资源网
发布时间：2020-08-05
最好的办法是把青年的特点与老年的特点在事业上结合在一起。从现在的角度说，青年可以从老年身上学到他们所不具有的优点，而从社会影响角度来说，有经验的老人执事令人放心，而年青人的干劲则鼓舞人心，如果说，老人的经验是可贵的，那么青年人的纯真是崇高的。
实习实践教学报告
1、上山方知山高低，下水方知水深浅。
2、动手干，硕果累累；说空话，一事无成。
3、追逐双兔两落空。
4、从胜利中学得少从失败中学得多。
5、好菜不怕细品尝。
6、若是没有河水，水鸟为何盘旋。
7、善骑者死在马背上，善游者死在河水中。
8、不比不知道，一比吓一跳。
9、穷人的孩子早当家。
10、耳听为虚，眼见为实。
11、大路不走草成窝。
12、是骡子是马拉出来溜，是人是鬼太阳下走。
13、一样的米面，百人的手段。
14、了解水的深度，再去捕抓鱼儿。
15、少许愿，多做事。
16、晨吃三片姜，如喝人参汤。
17、东奔西跑，还是家里好。
18、乱麻必有头，事出必有因。
19、砍柴砍小头，问路问老头。
20、不知敌从何来，带刀而行，不知友从何来，带碗而行。
21、马看牙板，人看言行。
22、当年的狼娃子，吃过几个羊娃子。
23、和尚抄经和尚认。
24、羽毛使孔雀千姿百态，知识使人聪明能干。
25、若对正事不精熟，名声再响也无用。
26、常说口里顺，常做手不笨。
27、打鱼的不离水边，打柴的不离山边。
28、虽然不曾吃肉，手指沾过肉汤。
29、养鸡发财，臭屎白挨。
30、抓药三年会看病。
31、看人挑担不吃力，事非经历不知难。
32、不喝几口海水，练不成好水手。
33、虽未曾揉制虎豹皮，但揉制羊皮是内行。
34、补钉虽是横补钉，能盖破洞就行了。
35、内行不上当，上当不内行。
36、放羊娃子知草场，猎户人家识狼窝。
37、不受奸官迫害，不知奸官厉害。
38、不经冬寒，不知春暖。
39、天才在于磨炼。
40、路在人走，事在人为。
关于实践的名言
1、实践是检验真理的唯一标准。——邓小平
2、只有在新的社会条件下劳动才能从繁重的负担转变成轻松而愉快的生理要求的满足。——车尔尼雪夫斯基
3、只有在不仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上，超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能。——恩格斯
4、只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。真理的标准只能是社会的实践。——毛泽东
5、只有过着游手好闲的生活的人，才把钱看得天那样的大，一个不事生产只会消费的家伙，不啻是社会的蟊贼。——巴尔扎克
6、只有彻底的行动，才是改变自己，改变自己周围社会的唯一途径。德田虎雄
7、在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。——爱因斯坦
8、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯
9、在艰苦中成长成功之人，往往由于心理的阴影，会导致变态的偏差。这种偏差，便是对社会、对人们始终有一种仇视的敌意，不相信任何一个人，更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝，还是心理变态上的次要现象。相反的，有器度、有见识的人，他虽然从艰苦困难中成长，反而更具有同情心和慷慨好义的胸襟怀抱。因为他懂得人生，知道世情的甘苦。——南怀瑾
10、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
11、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基
12、享有特权而无力量的人是废物。受过教育而无影响的人是一堆一文不值的垃圾。有些人在知识道德宗教信仰方面受过教养，但没有成为社会上行善的积极力量，这些人就对不起为培育和供养他们而花费的代价。如果他们也算是基督徒，他们就犯了因伪装而受尊敬的罪。他们本应成为世上的盐，而盐的首要责任应当有盐味。——亨利·范·戴克
13、我在自己的一生里也曾经历过被遗弃和背叛的痛苦。可是有一种东西却救了我：我的生活永远是有目的、有意义的，这就是为社会主义而奋斗。——奥斯特洛夫斯基
14、我们最好把自己的生命看做前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会一天比一天更美好。——华罗庚
15、我们在社会上故意把自己弄得狼狈可笑，仍然是由于虚荣太甚，想从人们的恶意中窃取快乐；别人怕以产生这种恶意，原来也是由于我们激起他们的的嫉妒所致。——司汤达
16、我们一来到世间，社会就会在我们面前树起了一个巨大的问号，你怎样度过自己的一生？我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。——爱因斯坦
17、他们一旦进入社会，与人交接，一方面固然可以增加知识和自信，同时也容易使他们失去他们的德行；所以他们对于德行是不能不在事先多如准备，使它深深固定在他们身上的。——洛克
18、如果迫使人进入社会的是需要，在人心里培植社会原则的是理性，赋予人以社会性格的却只有美。只有审美的趣味才能导致社会的和谐，因为它在个体身上奠定和谐。——席勒
19、任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。——马卡连柯
20、认为大众可以被愚弄牵着鼻子走的人，就是低估社会大众；当然，他在广告圈也不会有什么大成就。——李奥贝纳
21、人总是要犯错误、受挫折、伤脑筋的，不过决不能停滞不前；应该完成的任务，即使为它牺牲生命，也要完成。社会之河的圣水就是因为被一股永不停滞的激流推动向前才得以保持洁净。这意味着河岸偶尔也会被冲垮，短时间造成损失，可是如果怕河堤溃决，便设法永远堵死这股激流，那只会招致停滞和死亡。——泰戈尔
22、人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
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