给家长的46条建议
1.每天花半个小时和孩子交流
2.绝不要看孩子的日记与信件,除非他让你看
3.培养孩子良好的习惯
4.不要逼孩子学自己不喜欢的东西
5.培养孩子爱思考的好习惯
6.多听听孩子的声音!——用耐心、用爱心、用开心,心是长着眼睛的!
7.不要为了提醒孩子,而老揭孩子的伤疤
8.严肃指出孩子的错误!
9.不要总对孩子一本正经,和孩子一起欢笑:笑声能让孩子更加热爱生活;引导孩子积极、轻松愉快的看待事物
10.给孩子讲故事
11.不要把当年未曾实现的理想加在孩子身上,想让孩子去实现
12.不要因为孩子的成绩而责骂孩子
13.不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息
14.教他(她)足以带来成就感的知识:古诗、数字、故事、家务、玩耍、朋友……
15.教育孩子读好书,好读书
16.关爱孩子,但适当时候适当的惩罚也是需要的,不要护孩子的短
17.教育并不一定只是讲道理,有时也可以采取一些强硬的措施
18.结合孩子的表现,每天思考至少一个关于孩子成长的问题
19.对幼儿进行艺术教育,培养幼儿高雅的审美情趣,注意引导、丰富幼儿的感性认识,在大自然中加深幼儿的情感体验,是非常有益的
20.对于幼儿时期的孩子,不要让他们长时间地和自己的父母住在一起,隔代更亲,不利于教育也许没有科学道理,但绝对适用
21.注意培养孩子的善心
22.教会孩子微笑
23.不要逼孩子去实现自己的梦想!
24.对孩子不要乱许愿,承诺的事情想尽一切办法也要兑现
25.要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考,假如我是孩子的话,我将会怎样?
26.给孩子一定的空间和自由,同时给一定的压力和责任!
27.给孩子一些私人空间
28.给孩子选择的机会和权利
29.让孩子自由选择自己的伙伴、朋友
30.做孩子想做的事
31.把他当作成人一样,和他平等相处
32.发现孩子的点滴进步,懂得赏识孩子
33.把孩子当成自己的朋友
34.记得对孩子说:我爱你,你是我的宝贝!
35.记得经常的亲吻你的孩子,让他知道你的爱!
36.随时关注他(她)的进步,并也让他(她)自己知道自己的进步!
37.多与孩子沟通,了解孩子,与孩子同行
38.不要给孩子贴上"笨"的标签
39.家长要耐心地倾听孩子的烦恼
40.关心孩子的身体健康
41.要学会真诚地赞美孩子,而不是像对宠物一样说句“你真聪明”
42.让孩子经常有机会和他的同伴在一起
43.关心孩子的身体健康,更关注孩子的情感情绪
44.把孩子当人看,孩子长大才能成人不把孩子当人看,孩子将来连人也不成
45.先成人再成才
46.和孩子一起创设一些困难,和孩子一起度过
2.绝不要看孩子的日记与信件,除非他让你看
3.培养孩子良好的习惯
4.不要逼孩子学自己不喜欢的东西
5.培养孩子爱思考的好习惯
6.多听听孩子的声音!——用耐心、用爱心、用开心,心是长着眼睛的!
7.不要为了提醒孩子,而老揭孩子的伤疤
8.严肃指出孩子的错误!
9.不要总对孩子一本正经,和孩子一起欢笑:笑声能让孩子更加热爱生活;引导孩子积极、轻松愉快的看待事物
10.给孩子讲故事
11.不要把当年未曾实现的理想加在孩子身上,想让孩子去实现
12.不要因为孩子的成绩而责骂孩子
13.不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息
14.教他(她)足以带来成就感的知识:古诗、数字、故事、家务、玩耍、朋友……
15.教育孩子读好书,好读书
16.关爱孩子,但适当时候适当的惩罚也是需要的,不要护孩子的短
17.教育并不一定只是讲道理,有时也可以采取一些强硬的措施
18.结合孩子的表现,每天思考至少一个关于孩子成长的问题
19.对幼儿进行艺术教育,培养幼儿高雅的审美情趣,注意引导、丰富幼儿的感性认识,在大自然中加深幼儿的情感体验,是非常有益的
20.对于幼儿时期的孩子,不要让他们长时间地和自己的父母住在一起,隔代更亲,不利于教育也许没有科学道理,但绝对适用
21.注意培养孩子的善心
22.教会孩子微笑
23.不要逼孩子去实现自己的梦想!
24.对孩子不要乱许愿,承诺的事情想尽一切办法也要兑现
25.要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考,假如我是孩子的话,我将会怎样?
26.给孩子一定的空间和自由,同时给一定的压力和责任!
27.给孩子一些私人空间
28.给孩子选择的机会和权利
29.让孩子自由选择自己的伙伴、朋友
30.做孩子想做的事
31.把他当作成人一样,和他平等相处
32.发现孩子的点滴进步,懂得赏识孩子
33.把孩子当成自己的朋友
34.记得对孩子说:我爱你,你是我的宝贝!
35.记得经常的亲吻你的孩子,让他知道你的爱!
36.随时关注他(她)的进步,并也让他(她)自己知道自己的进步!
37.多与孩子沟通,了解孩子,与孩子同行
38.不要给孩子贴上"笨"的标签
39.家长要耐心地倾听孩子的烦恼
40.关心孩子的身体健康
41.要学会真诚地赞美孩子,而不是像对宠物一样说句“你真聪明”
42.让孩子经常有机会和他的同伴在一起
43.关心孩子的身体健康,更关注孩子的情感情绪
44.把孩子当人看,孩子长大才能成人不把孩子当人看,孩子将来连人也不成
45.先成人再成才
46.和孩子一起创设一些困难,和孩子一起度过
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