《慈母情深》教学设计一、 导入 同学们，今天我们学习第18课，齐读课题。（指导读好课题：有情味，有重音）。 这是一篇写人记事的略读课文，我们应该……
- 《落花生》教学设计（第二课时）
《落花生》教学设计（第二课时） 教学内容：人教版语文第九册15课 教学目标： 1、．引导学生理解课文中含义深刻的句子，学习花生……
- 草船借箭教学设计
一、回顾导入 在学生上一节课对课文、整体感知全部到位的基础上，让学生对《草船借箭》这篇课文中的人物，故事的主要环节进行交……
- “多姿多彩的异国风情”群文阅读教案
鲁教版五年级上册第七组“多姿多彩的异国风情”群文阅读。……
- 自己的花是让别人看的第一课时教学设计
第一课时 一、出示课题，谈话导入： 1、今天，我们就随语言大师季羡林一起走进德国，或许你能从中对德国人有所了解。 2、齐读课……
- 《鲸》教学设计
《鲸》教学设计 教材分析： 《鲸》是一篇介绍科普知识的说明性文章。课文介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的……
- 梅花魂教学设计
22、梅花魂教学设计 [教学课型]：新授课 [教学目的]： 1.认识12个生字，会写16个生字。正确读写缕缕、幽芳、漂泊等词语。 2.正确……
- 精彩极了和糟糕透了教学设计
精彩极了和糟糕透了教学设计 【教学流程】 配乐朗读诗关于爱的小诗。 一、对比体会，引入课题 1、来，看老师写个短语 精彩极了什……
- “精彩极了”和“糟糕透了”教学设计
精彩极了和糟糕透了教学设计 【教学流程】 配乐朗读诗关于爱的小诗。 一、对比体会，引入课题 1、来，看老师写个短语 精彩极了什……
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