有趣的“钓鱼”游戏

    同学们个个摩拳擦掌，准备迎接挑战“鱼”是同学们动手制作的，“鱼竿”是收录机天线做成的，而“池塘”是用四张长椅围成的老师宣布游戏规则后，我们便按抽签的先后顺序，每组四人分别比赛“钓鱼”轮到我比赛“钓鱼”时，刚开始，我没把对手放在眼里，心想：“他们算得了什么？还不如我呢！”想着、想着，我猛地抬头一看，呀！他们都钓上几条“鱼”了而我呢？一条“鱼”也没钓着！我心慌手乱地把“鱼竿”甩来甩去，心里好像吊着十五只水桶——七上八下可这有什么用呢？这些“鱼”都不听我的“命令”，一会儿溜到东，一会儿溜到西，机灵地躲着鱼钩也许是我的“鱼饵”不太好吃吧？这时，我想起了老师曾提醒过我们：“遇事要沉着，不要急躁”于是，我静下心来，睁大了眼睛，目不转睛地盯着一条“大鲤鱼”过了一会儿，“鱼儿”终于上钩了过了一会儿，只听见老师说：“时间到，把钓到的‘鱼’举起来，看谁钓得最多”我高兴地把钓到的四条“大鱼”，高高举起，然后上前领了奖品
    通过这次有趣的游戏，我懂得了做任何事情，一定要沉着，细心，还要多动脑筋，才能把事情做好      
    汕头市金平区商平路小学三年（3）班  陈佳衡
    
    
     

    本文小作者在描述“钓鱼”游戏的过程中，能展开合理的现象，把“鱼”写活了同时又能突出心理活动的描写