如何写好写人的作文
1.通过形象的外貌描写来显示个性
抓住人物的容貌、身材、穿戴方面的突出特点,来反映人物与众不同的个性比如有位同学描写自己的数学老师,“戴着一副深度近视眼镜,镜片像瓶子底一样厚,上课时不时用手推一推眼镜”,描写得非常形象
2.通过人物鲜明的语言显示个性
写人物的语言,要注意使语言符合人物的身份,合乎人物的年龄、职业、文化水平和性格特点白发苍苍的老人的话和牙牙学语的娃娃的话不一样,老师和学生使用的语言也有差别要尽量做到什么样的人才说什么样的话,不要让文章里的人物都说你自己的话,还要注意精选那些最能表现人物性格的话,不能什么都写,不分主次;什么都说,结果说了一大套,尽是“废话”,谁也不爱听比如:“他用鼻孔哼了一声,说:‘你是吹糖人儿的出身,口气怪大的”’就表现了说话人的讥讽
3.通过描写动作显示个性
准确的动作描写,能体现出人物的思想感情和个性特征小孩子和大人的动作不一样,高兴的时候和烦恼的时候动作不一样,农民和知识分子的动作不一样,这都需要根据具体的人和具体的情况来观察比如有篇作文写一个调皮的同学:“他走到讲台前,一边断断续续地背着古诗,一边前后摇摆,犹如一只小企鹅”就很好地抓住了人物的特点
抓住人物的容貌、身材、穿戴方面的突出特点,来反映人物与众不同的个性比如有位同学描写自己的数学老师,“戴着一副深度近视眼镜,镜片像瓶子底一样厚,上课时不时用手推一推眼镜”,描写得非常形象
2.通过人物鲜明的语言显示个性
写人物的语言,要注意使语言符合人物的身份,合乎人物的年龄、职业、文化水平和性格特点白发苍苍的老人的话和牙牙学语的娃娃的话不一样,老师和学生使用的语言也有差别要尽量做到什么样的人才说什么样的话,不要让文章里的人物都说你自己的话,还要注意精选那些最能表现人物性格的话,不能什么都写,不分主次;什么都说,结果说了一大套,尽是“废话”,谁也不爱听比如:“他用鼻孔哼了一声,说:‘你是吹糖人儿的出身,口气怪大的”’就表现了说话人的讥讽
3.通过描写动作显示个性
准确的动作描写,能体现出人物的思想感情和个性特征小孩子和大人的动作不一样,高兴的时候和烦恼的时候动作不一样,农民和知识分子的动作不一样,这都需要根据具体的人和具体的情况来观察比如有篇作文写一个调皮的同学:“他走到讲台前,一边断断续续地背着古诗,一边前后摇摆,犹如一只小企鹅”就很好地抓住了人物的特点
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