贴鼻子

星期二下午第三节是活动课，老师宜布这节课做一个游戏—贴鼻子大家纷纷议论起来
    老师先在黑板上画了一个大头娃娃，有眼有耳，咧着大嘴在傻笑接着老师拿起一个红辣椒似的大鼻子说:“注意，看准再贴”
    老师第一个叫我的名字，我心里像揣了一只小兔子，怦怦直跳，非常紧张我稳了稳神，快步走到黑板前，接过老师递过来的“红辣椒”，分清楚正反面，看了一眼黑板上的傻娃娃，老师用手巾把我的眼睛蒙上，然后让我在原地转一圈我小心迈步靠近黑板，左摸摸，右摸摸，上移移，下移移，确定不下鼻子该贴在哪儿然后只好在我认为是鼻子的地方一贴，’‘哈哈”同学们哄笑起来我赶紧扯下手巾一看，糟糕，原来我把鼻子贴在“傻娃娃”的耳朵上了我也忍不住笑了起来
    轮到我的同桌张末贴了，他不慌不忙，神气活现地走到黑板前，好像在说，瞧我的!他麻利地蒙上手巾原地转了一圈，然后信心十足地往黑板上一贴，同学们都笑了有的拍手笑，有的捂着肚子笑弯了腰，我笑得喘不过气来他揭下手巾一看，鼻子被贴到了“傻娃娃”的脑门上了!他对同学们吐了吐舌头，做了个鬼脸，不好意思地回到了座位上
    后来好几个同学上去贴都没贴准座位上的同学有的喊“左左左”有的喊“右右右”贴的同学让他们吵得没有了主意，只得像我那样，在自己认为是鼻子子的地方一贴结果都歪了
    丁零零，下课铃响了这一堂活动课真是太有意思啦!
【点评】
    小作者在活动中积极参与，留心观察，细心体会，所以能把活动过程写得精彩有趣文中作者写了自己和同位怎样贴鼻子，着重写了活动中他们的动作、神态、心情作者文中用词准确，比喻贴切，语句通顺流畅，叙述有序读来感到活泼逼真，仿佛身临其境