大班音乐活动:快乐椅舞
活动目标：
1.学习足跟脚慢跑，完全随着音乐起舞，感受活动的快乐。
2.尝试听音乐，自由创作舞蹈，学会与他人合作创作舞蹈，提高动作的协调性。
准备工作：
《泼水歌》音乐CD，每个孩子有一把小椅子，班里的孩子分成6列。
活动流程：
1.展示一把小椅子，帮助孩子熟悉音乐旋律。
(1)小椅子介绍。和孩子聊小椅子怎么玩？引入椅舞，激发孩子对舞蹈的兴趣。
(2)完全欣赏音乐。孩子们随着音乐的节奏拍手，感受X X I XX X的节奏。
2.复习慢跑，掌握跟趾慢跑的要领。
(1)老师带孩子复习慢跑，讲解脚跟脚尖动作要领。
(2)脚跟脚尖动作要领：准备小八字步，四拍结束。第一拍右脚跟向右倾斜，左膝微曲，身体微微向右倾斜。在第二个镜头中，将右脚指向地面，同时，伸直膝盖，稍微向左侧倾斜。第三第四拍，双脚交替跑四次。
3.引导孩子自由创作舞蹈《快乐椅子舞》。
(1)创设叫同伴玩游戏的动作。
讨论：你通常用什么方式召集你的朋友一起玩游戏？试想用什么样的舞蹈动作来表现呼朋唤友的样子？孩子自由听歌，老师提取孩子创造的动作来提高品德，再配合音乐引导孩子模仿学习。
(2)创造一个围着小椅子开心跳舞的动作。
引导孩子利用活动开始时学过的脚跟脚尖慢跑，创造出围着小椅子跳舞的动作。
(3)用小椅子和同伴创造捉迷藏的动作。
讨论：如何用小椅子和伙伴玩捉迷藏？老师帮助孩子提炼动作，运用到快乐椅舞中。
4.引导孩子表演编排好的舞蹈动作。
(1)教师完整地示范舞蹈，帮助孩子记住舞蹈动作的顺序。
(2)儿童用音乐表演。
(3)鼓励幼儿大胆想象和好朋友一起创作、摆拍。
(4)儿童完整表现《快乐椅子舞》。