大班音乐活动:探索机器人的地球
教学目标：
1.根据故事情节和音乐旋律，学习机器人暂停动作。
2.学会观察地球人连贯的动作，用机器人断断续续的动作模仿表演。
3.根据自己的意愿交换好友，体验和同龄人一起玩游戏的乐趣。
准备工作：
音乐和PPT课件
活动流程：
1.进口。
老师：孩子们，你们见过机器人吗？(展示机器人的照片)我们跟它打个招呼好吗？
杨：你好机器人！
老师：小朋友-朋友-朋友-你-朋友-好！我在模仿谁？和机器人说话和我们人类有什么区别？(机器人慢慢地慢慢地说话)它们的动作和我们的不一样吗？(播放机器人跳舞的视频，一边播放，老师一边模仿表演)
老师：你发现机器人行动时有什么特征吗？总结：机器人移动的很慢很慢。
2.老师讲故事，激发兴趣。
3.引导孩子学习机器人刷牙、洗衣。
在机器人启动之前，它应该刷牙。它的动作是什么样的？刷-刷-刷-切。刷牙后洗脸，创造一个洗-洗-洗-切。
4.创设情境，引导孩子创造地球人的动作，用机器人动作模仿。
老师：让我们看看机器人来了哪里。看到地球人在做什么了吗？(钓鱼)小朋友创造机器人钓鱼动作：钓鱼-钓鱼-钓鱼-钓鱼-切割。然后地球人又划船回家，孩子们创造了划船动作：划-划-划-划-划。
5.让孩子扮演地球人的角色，做地球人钓鱼和划船的连贯动作。其他孩子扮演机器人的角色，用程序模仿地球人的动作。
6.老师情境转移，飞船降落体育馆，小朋友创造两个运动动作。让一个孩子扮演地球人的角色，让一个孩子扮演地球人的角色，让其他孩子扮演机器人的角色，用程序模仿地球人的动作。
7.学机器人找朋友，回答问题：机器人找到朋友后做了什么动作？(机器人与地球人的手对接)
8.完整的游戏。当飞船降落在幼儿园时，一个孩子扮演了一个地球人的角色，做了两个游戏。其他孩子玩机器人模仿地球人的动作，音乐结束时找朋友交换位置。