大班音乐:拉拉钩
[活动目标]
1.幼儿根据歌曲内容感受歌曲中人物的情感变化，在音乐活动中体验快乐。
2.能用自然的声音带着感情唱歌。
3.根据歌词内容，在熟悉歌曲的基础上即兴创作。
[活动准备]
两个宝宝表情，歌曲《拉拉勾》的歌词和歌曲《拉拉勾》的音乐。
[活动流程]
一、音乐进场，引起孩子的兴趣。
1.孩子们可以自由地伴着音乐进入活动室，介绍主题。
老师：“小朋友们，让我们跟着优美的音乐一起动起来吧！”
3.老师展示图片，让孩子们自己讨论。图中的两个孩子后来怎么样了？
第二，欣赏歌曲，理解歌词。
1.老师生动地讲述歌词，帮助孩子理解生气时的表情和动作，和平时的尴尬和友好的情景。
2.老师带着表情和重点唱一些乐句，然后带着孩子一起学唱歌。
第三，分段唱，孩子可以进一步理解歌词。
1.第一段：
老师：“如果你真的生气了，你的好朋友也生气了，你会怎么样？”想想第一段应该唱快一点还是慢一点。专注唱还是轻声唱？"
2.第2款：
老师：“现在和朋友和好了，刚开始有点不好意思。应该怎么唱？你对和解有什么感觉？这时候我该怎么唱？”
3.整个合唱分别采用集体无伴奏合唱，要求幼儿节奏准确，声音和表情自然的演唱，要求幼儿口齿清晰。
第四，即兴表演，儿童自由表演
老师：“这么好听的歌，我们跟着音乐跳舞吧。请小朋友找一个小伙伴一起合作。表演的时候，注意他们的表情！”
离开儿童座位找朋友，边唱歌边即兴创作，让孩子在自由、轻松、活泼的氛围中通过自己的动作表达歌曲的内容，加深情感体验。
[活动扩展]
孩子们，今天你们和老师一起参加了这个活动。你开心吗？和孩子在一起怎么能开心每一天？孩子在一起，难免会遇到一些不开心的事情，一些小矛盾。只要我们能互相谦让，对别人宽容，这两个孩子能尽快和好，那我们就很幸福了。让我们都成为好朋友吧！