中产阶级的音乐活动:雨声
活动目标
1.认识日常生活中不同种类的雨，尝试从音乐的角度去感受雨声。
2.能够联想到下雨的声音，并尝试用行动来表达你对它的感受。
3.体验音乐联想和用肢体动作表达自然现象的快乐。
141541006 copy.jpg乌尔都语
教学准备
知识准备：了解下雨的自然现象，有意识地观察雨中人和物的表现。
素材准备：自制课件(《风中的音乐》音乐、雨声、《雨中的音乐》音乐、雨声动画)。)、三张画布(画简单的自然风景)、一张儿童油画棒。
活动过程
(一)音乐表演，介绍活动
伴随着《风中的音乐》的音乐，老师带领孩子们像风中的树叶一样“飘”进活动室，轻轻地席地而坐。
(2)感受雨。(困难)
1.听听雨声。
老师：叶子宝宝，刚才冯老师告诉我们要下雨了！让我们听听下雨时的声音。
问题：你听到同样的雨声了吗？这是什么雨？当你听到不同的雨声时，你有什么感觉？
引导孩子用文字表达自己对小雨、大雨、雷雨的感受。
2.倾听雨声。
用《小雨点唱歌》的故事引导幼儿听雨的音乐，说“雨在唱什么”？听到雨滴的歌声，你有什么感受？
引导孩子从音乐的感受中听雨，学会用温柔、抒情、活泼、开朗、有力等词语表达。
(3)舞蹈展示雨声(重点)
1.听音乐《雨中曲》，用行动表达雨声。
老师：雨滴又要唱歌了。我们是雨中的精灵。让我们随着雨滴的歌声起舞吧！
集体表演，鼓励孩子自由想象，大胆展示。
2.引导孩子互相观看对方的表演。
分组展示，教师参与，模仿幼儿的创造性动作。